| № з/п | Предмет | Завдання |
| 1 | Українська мова 12.03 13.03 16.03 18.03 19.03 20.03 | Написання складних прикметників разом і через дефіс. Вивчити теор. Ст182, вправа 436. Написання –н і –нн у прикметниках. Зміст таблиці ст. 179, вправи 427, 428. Повторити пар-ф 44-51 впр. 426, 429, 431, 432 (1-3). Написання прізвищ прикметникової форми. Впр. 440-442, 444-446. Виконати тестові завдання с. 188 (1-2 вар.) Числівник. Впр. 449-451. |
| 2 | Українська література 12.03 16.03 19.03 | Я.Стельмах «Митькозавр з Юрівки, абоХимера лісового озера». Опр. Ст. 157.Прочитати 1-4 розділи даного твору. Допитливість, винахідливість, кмітливість головних героїв твору. Підготувати малюнок на тему: «Якою я уявляю істоту в озері» Леся Воронина. Повість «Таємне товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9». Скласти інформаційне гроно «Леся Воронина». Поміркуй над прочитаним с. 200. |
| 3 | Зарубіжна література 13.03 18.03 20.03 | Мацуо Басьо Хайку. Зображення станів природи в ліриці М.Басьо. Вивчити хайку (3 на вибір). Роберт Бернс «Моє серце в верховині…» Ідея любові до Батьківщини у вірші. Вивчити даний вірш напам’ять. Рей Бредбері "Усмішка". Скласти сюжетний план твору "Усмішка". |
| 4 | Англійська мова 12.03 16.03 17.03 19.03 | Написати твір на тему «My perfect day» та “В тебе є один рік пожити будь де (місто, країна, острів), де б ти хотів» |
| 5 | Історія України 13.03 18.03 20.03 | Узагальнення. Тематичне оцінювання за темою «Доба еллінізму». Опрацювати завдання 3 – хмаринка слів, завдання 4 – тести використати к’юаркорд Пар-ф 44-45, заповнити порівняльну таблицю за планом с. 165, словник термінів. Пар-ф 46, пояснити крилатий вираз «Гуси Рим урятували». |
| 6 | Математика 12-13.03 17-20.03 | Пар-ф 45 № 1239-1244. Пар-ф 46 № 1248-1269. С.Р. № 1-12 с. 229-230. Вправи на повторення № 1270-1276. |
| 7 | Географія 13.03 17.03 20.03 | Прочитати β 50-51, на конт. карті позначити найбільші водосховища України, досл. с. 202. Пар-ф 52, на конт. карті позначити місця розповсюдження гірських і покривних льодів. Пар-ф 53, скласти у зошиті схему «Утворення підземних вод». |
| 8 | Біологія 16.03 18.03 | Прочитати β 39, у зошит записати процес розмноження мохів, перечислити мохи, що занесені до Червоної книги. Пар-ф 40, таблиця с. 181 у зошит. |
| 9 | Образотворче мистецтво 16.03 | Ескіз розпису для сучасних предметів побуту за мотивами петриківського розпису. Намалювати столовий сервіз. |
| 10 | Інформатика 12.03 19.03 | Опрацювати параграф 19-20, ст. 119-124. Зробити візитку на вільну тему. |
| 11 | Основи здоров’я 17.03 | Безпека в побуті, пар-ф 23. |
| 12 | Музичне мистецтво 13.03 20.03 | Соната. Характерні ознаки жанру. «Музика» муз. Ю.Рожкова, сл. І.Боровика. Створити візуальні враження від соната. Квартет. «Квартет № 2» слухання. Виконати тестові завдання. |
| 13 | Технології 16.03 18.03 | Робота над проектом «Декоративна тарілка» |
| 14 | Фізична культура 16-18.03 | Виконувати динамічні та статичні вправи два рази на день. Ранкова зарядка. |
| № з/п | Предмет | Завдання |
| 1 | Українська мова 30.03. 01.04 02.04 03.04 | Числівники у фразеологізмах. Повторити пар-ф 54, вправи 454, 455. Числівники кількісні і порядкові. Матерал на с.155, вправи 456, 457. Числівники прості, складні та складені. Вивчити таблицю на с.196, вправи 460, 461. Повторити пар-ф 54-55, вправа 459. Написання числівників на –сотий, -тисячний, -мільйонний. Вивчити рубрику «Запам’ятаймо», с.197, вправи 463, 465. |
| 2 | Українська література 30.03. 02.04 | Л.Воронина «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9». Виконати рубрику «Поміркуй над прочитаним», с.205. Л.Воронина. Стосунки між різними поколіннями у творі «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9». Письмово виконати. Перевір чи старанно ти навчаєшся, с.212-213. |
| 3 | Зарубіжна література 01.04 03.04 | Р.Д.Бредбері «Усмішка». Образ Тома, його динаміка. Скласти сенкан до слова «Том». Роберт Шеклі «Запах думки». Утвердження сили людської думки у творі. Прочитати твір та переказувати. Дібрати матеріал для характеристики Лероя Кліві. |
| 4 | Англійська мова 30.03 31.03 02.04 | Параграф 4. Вивчити правило с.204, вправа 2 на с.130. Пар-ф 2 с.101, вправи 4, 5 на с.33. Пар-ф 7, ваправи 1, 2 с. 52. |
| 5 | Історія України 01.04 03.04 | Пар-ф 46, завдання 1-4 на с.173. Пар-ф 47, завдання 1-5 на с.179, розділ знаю і розумію, завдання 3-хмаринка слів. |
| 6 | Математика 31.03-03.04 | Ділення раціональних чисел. пар-ф 47, № 1285-1320. Розв'язування задач за допомогою рівнянь. Пар-ф 48, № 1324-1333. |
| 7 | Географія 31.03 03.04 | Значення вод суходолу для природи і людини. Пар-ф 46, скласти 5 загадок по темі: «Гідросфера». Скласти кросворд з 10 запитань по темі: «Гідросфера». |
| 8 | Біологія 30.03 01.04 | Папороті. Лабораторне дослідження будови папоротей. Пар-ф 41, заповнити таблицю с. 185. Голонасінні. Лабораторне дослідження будови пагонів і шишок. Пар-ф 42, заповнити таблицю с. 189. |
| 9 | Образотворче мистецтво 30.03 | Національний одяг. Намалювати сучасний одяг з національною символікою. |
| 10 | Інформатика 02.04 | Розв’язування задач методом поділу на підзадачі. Пар-ф 23, виконати тестові завдання на с.148 використовуючи к’юаркод. |
| 11 | Основи здоров’я 31.03 | Правила користування електричними приладами. Презентація. |
| 12 | Музичне мистецтво 03.04 | Жанрова палітра симфонічної музики. Л.Бетховен Симфонія № 5 слухання, сл.. А.Мігай «Козацька» виконання. |
| 13 | Технології 30.03 01.04 | Створення ескізних малюнків та виробів з солоного тіста на тему «Лісові мешканці» та «Водяний світ». |
| 14 | Фізична культура 30.03 31.03 01.04 | Згинання та розгинання рук в упорі (на підлозі хлопчики, на опорі 50-60 см дівчатка). |
| № з/п | Предмет | Завдання |
| 1 | Українська мова 06.04 08.04 09.04 10.04 | Повторити пар-ф 54, 55, скласти розподільний диктант з теми «Прості, складні, складені числівники». Відмінювання кількісних числівників (І, ІІ типи відмінювання). Вивчити І, ІІ типи відмінювання числівників. Впр. 467, 468. Відмінювання кількісних числівників (ІІІ тип відмінювання). Вивчити ІІІ тип відмінювання, провідміняти числівники 5, 7, 14, 30. Повторити теоретичний матеріал с. 199-201. Вивчити IV тип відмінювання. Скласти 3 речення з числівниками 50, 70, 80 у Р. в. Вивчити V, VI типи відмінювання числівників, впр. 471, 472, 474. |
| 2 | Українська література 06.04 09.04 | Гумористичні твори. Л.Глібов – визначний укр.. поет й байкар. Знати біографію. Скласти сенкан до слова «Глібов». Записати в зошити, вивчити терміни «гумор», «сатира» с. 217. Записати в зошит і вивчити терміни «байка», «алегорія», будова байки. Виразно читати байку «Щука». Виконати рубрику «Поміркуй над прочитаним» с.219. |
| 3 | Зарубіжна література 08.04 10.04 | ПЧ. Фантастичні розповіді про реальне життя. Знати зміст творів Р.Бредбері «Все літо в одному дні», «Чіл, ось твій політ». |
| 4 | Англійська мова 06.04 07.04 09.04 | Пар-ф 1 с. 193, впр. 7, 8 с. 6. Пар-ф 2 с. 196, впр. 1, 2, с. 172. Пар-ф 1 с. 199, впр. с. 33. |
| 5 | Історія України 08.04 10.04 | Пар-ф 48, завдання с. 182 – діємо: практичні завдання с. 183 – завд. 3 кросворд. Пар-ф 49, с. 185 завдання 1-4 практичні завдання. |
| 6 | Математика 07-10.04 | Розвязування рівнянь. Основна властивість рівнянь. Пар-ф 48, № 1335-1349. |
| 7 | Географія 07.04 10.04 | Складові біосфери. Пар-ф 54 назвати рослини і тварини своєї місцевості, та як ці рослини пристосувалися до навколишнього середовища . Властивості грунтів. Пар-ф 55. Характеристики грунтів у зошит. Виконати інтернет завдання с. 220. |
| 8 | Біологія 06.04 08.04 | Покритонасінні (квіткові). Пар-ф 43, таблиця с. 193, завдання с. 192. Покритонасінні (продовження). Пар-ф 44, завдання с. 196. |
| 9 | Образотворче мистецтво 06.04 | Пропорції постаті людини. Намалювати «Школяр», «Скрипаль». |
| 10 | Інформатика 02.04 | Створення програмних проектів методом поділу задачі на підзадачі. Пар-ф 23, впр. 23 с. 148. |
| 11 | Основи здоров’я 07.04 | Правила безпечного користування газовими приладами. |
| 12 | Музичне мистецтво 10.04 | Концерт для друга. Види концерту. Композиційна будова концерту. |
| 13 | Технології 06.04 08.04 | Робота над проектом «Декоративна тарілка». |
| 14 | Фізична культура 06.04 07.04 08.04 | Скласти комплекс вправ для розвитку спритності. |
| № з/п | Предмет | Завдання |
| 1 | Українська мова 13.04 15.04 16.04 17.04 | Буква ь в кінці числівників і перед закінченням у непрямих відмінках. Повторити матеріал пар-ф 54-56. Провідміняти числівники 68, 127. Правильне вживання кількісних числівників з іменниками. Записати, узгодивши числівник з іменником: 2 (підручник); 4 (стіл); 600 (сторінка); 7 (будинок). Відмінювання порядкових числівників. Повторити пар-ф 54-56, вивчити пар-ф 57, впр. 478. Відмінювання дробових числівників. С. 206, провідміняти числівники 3/4 ; 2/7. РМ. Замітка в газету типу роздуму про вчинки людей, с. 265, впр. 596. |
| 2 | Українська література 13.04 16.04 | Л.Глібов. Викриття паразитичного існування у байці «Муха і Бджілка». Виразно читати байку, виконати рубрику «Поміркуй над прочитаним», с. 221. Викривальна і повчальна спрямованість байки «Жаба і Віл», підготувати відповіді на запитання 1-5, с. 222. |
| 3 | Зарубіжна література 15.04 17.04 | РМ. Створення фантастичного оповідання. Скласти оповідання «Яким я бачу майбутнє». Контрольна робота за темою «Образ майбутнього в літературі» (творчість Р.Бредбері, Р.Шеклі). виконати тестові завдання. |
| 4 | Англійська мова 13.04 14.04 16.04 | Тестові завдання з граматики «Past Simple». Тести «Present Simple». Тести «Present Continuous». |
| 5 | Історія України 15.04 17.04 | Пар-ф 50, заповнити порівняльну таблицю "Грецькі і римські боги", визначити і записати основні досягнення римської культури. |
| 6 | Математика 14-17.04 | Розвязування задач за допомогою рівнянь. Пар-ф 49. № 1360-1380. Повторити пар-ф 44-45, самостійна робота № 9 завдання 1-12 с. 249-250. |
| 7 | Географія 14.04 17.04 | Вплив господарської діяльності людини на грунтовий покрив, рослинний і тваринний світ. С. 219-220, розповісти про грунти своєї місцевості та як людська діяльність впливає на грунти, рослин і тварин. Природні комплекси. Практична робота № 7 «Складання опису одного з природних комплексів своєї місцевості». Пар-ф 56, пр.. р-та с. 223. |
| 8 | Біологія 13.04 15.04 | Пр.-на р-та № 3. Порівняння побудови мохів, папоротей та покритонасінних. Охарактеризувати та порівняти будову мохів, папоротей та покритонасінних та зробити висновок щодо будови і способу життя цих рослин. Пр.-на р-та № 4. Вибір видів кімнатних рослин для вирощування в певних умовах. Зробити опис умов життя даної рослини та скласти звіт про її розвиток. |
| 9 | Образотворче мистецтво 13.04 | Моделювання одягу. Намалювати український одяг (плахта, сорочка). |
| 10 | Інформатика 16.04 | Вибір теми проекту та формування груп. |
| 11 | Основи здоров’я 14.04 | Пожежна безпека оселі. Пар-ф 27. Завдання у зошиті. |
| 12 | Музичне мистецтво 17.04 | Симфонічні варіації. О.Злотник "Цвіт землі" - розучування. М.Равель "Болеро" - слухання. |
| 13 | Технології 13.04 15.04 | Проект. Пошиття медичної маски річним способом. |
| 14 | Фізична культура 13.04 14.04 15.04 | Комплекс вправ в упорі сідах лежачи. |
| № з/п | Предмет | Завдання |
| 1 | Українська мова 22.04 23.04 24.04 | |
| 2 | Українська література 23.04 | |
| 3 | Зарубіжна література 22.04 24.04 | |
| 4 | Англійська мова 21.04 23.04 | Listening “Goigito the cineme”. Listening “tips for pupils”. |
| 5 | Історія України 22.04 24.04 | Пар-ф 51, розділ «Знаю нове» пит.. 1, 2 підготувати презентацію «Біблія – джерело мудрості». |
| 6 | Математика 21-24.04 | Розвязування впраав на всі дії з раціональними числами. Пар-ф 50, № 1414-1425, 1433-1439. Перепендикулярні прямі, пар-ф 51, № 1465-1474. Паралельні прямі. Пар-ф 52, № 1481-1488. |
| 7 | Географія 21.04 24.04 | Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі. Пар-ф 57, таблиця с. 231 у зошит. Природні зони Землі, їх особливості. Пар-ф 58, темат. контроль с. 231 у зошит. |
| 8 | Біологія 22.04 | Екологічні групи рослин. Пар-ф 45, поділ рослин по екологічних групах та характеристика кожної групи в зошит. |
| 9 | Образотворче мистецтво | |
| 10 | Інформатика 23.04 | Вибір теми проекту та формування груп. |
| 11 | Основи здоров’я 14.04 | |
| 12 | Музичне мистецтво 24.04 | Шляхами симфонії. П.Чайковський. Симфонія 6. Слухання. Муз. В.Баснера. «На безіменній висоті». |
| 13 | Технології 22.04 | Створення ескізних малюнків та виробів з солоного тіста на тему «Лісові мешканці». |
| 14 | Фізична культура 21.04 22.04 | Розкрити комплекс вправ в упорі сідах лежачи. |
| № з/п | Предмет | Завдання |
| 1 | Українська мова 28.04 29.04 30.04 | Контрольна робота. Числівник як частина мови. Тестові завдання. Займенник як частина мови. Вивчити теоретичний матеріал с. 210-211, впр. 484. Розряди займенників за значенням. Вивчити таблицю с. 214 впр. 490, 494. |
| 2 | Українська література 27.04 30.04 | Виразне читання байок Л.Глібова. Знати матеріал с. 216-222. С.Руданський «Добре торгувалось». Підготувати розповідь про С.Руданського. Опрацювати с. 223-225. |
| 3 | Зарубіжна література 29.04 | Крістіне Нестлінгер «Конрад або Дитина з бляшанки». Знати біографію. Опрацювати матеріал с. 238-240. |
| 4 | Англійська мова 27.04 28.04 30.04 | Написання твору «My famili». Написання твору «My school». Твір «My favorite kind of frarelling». |
| 5 | Історія України 29.04 | Пар-ф 52, стрічка часу, підготувати 10 тестових питань або кросорд (6-8 слів) на вибір. |
| 6 | Математика 28-30.04 | |
| 7 | Географія 28.04 | Кількість населення Землі. Пар-ф 59, виконати завдання з картою «робота в групах». |
| 8 | Біологія 27.04 29.04 | Рослинні угрупування. Пар-ф 46, характеристику рослин угрупувань записати у зошит. Значення рослин для існування життя на планеті Земля та для людини. У зошиті написати яке значення мають рослини для існування життя на планеті Земля та для людини, повторити пар-ф 38-46. |
| 9 | Образотворче мистецтво 27.04 | Створення сценічних і літературних образів: шаржів, карикатури. намалювати карикатуру. |
| 10 | Інформатика 30.04 | Вибір теми проекту та формування груп. |
| 11 | Основи здоров’я 28.04 | |
| 12 | Музичне мистецтво | |
| 13 | Технології 27.04 29.04 | Виконати графічне зображення швів: "уперед голкою", "назад голкою", "тамбурний", "стебловий", "ретельний". |
| 14 | Фізична культура 27.04 28.04 29.04 | Комплекс гімнастичних впра для розвитку сили гнучкості, спритності, рівноваги. |
| № з/п | Предмет | Завдання |
| 1 | Українська мова 04.05 06.05 07.05 08.05 | Особові займенники, їх відмінювання. С. 217-219, впр. 499. Зворотний займенник, його відмінювання. Присвійні займенники. Знати відмінювання числівників, впр. 508. Відмінювання вказівних і означальних займенників. С. 221-222, впр. 510, 512. Питальні і відносні займенники, їх відмінювання. Знати рубрику «Запам’ятаймо», с. 223-224, впр. 518, 520. |
| 2 | Українська література 04.05 07.05 | С.Руданський. Виконати запитання 1-4, с. 227. П.Глазовий. Гумор у творах. Вивчити бідгорафію. Виразно читати гуморески. |
| 3 | Зарубіжна література 05.05 08.05 | Крістіне Нестлінгер «Конрад, або Дитина з бляшанки». Підготуватись до ПЧ. ПЧ М.Енде «Джим Ґудзик і машиніст Лукас». Підготуватись до написання листа літературному герою. |
| 4 | Англійська мова 04.05 05.05 07.05 | Перегляд відео на youtube . Тести. Відео на youtube. Тести. Відео на youtube. Тести. |
| 5 | Історія України 06.05 | Пар-ф 53, хронологічна таблиця основних подій, визначити не менше 5 причин падіння Західної Римської імперії. |
| 6 | Математика 05-08.05 | |
| 7 | Географія 05.05 08.05 | Пар-ф 60, у зошиті записати риси притаманні кожній расі. Пар-ф 61, практична робота № 8 с. 247 (робота з контурною картою). |
| 8 | Біологія 04.05 06.05 | Пар-ф 47, запитання 4 с. 217 у зошит. Пар-ф 48, малюнок 209, 210 у зошит. |
| 9 | Образотворче мистецтво 04.05 | Намалювати плакат "День перемоги". |
| 10 | Інформатика 07.05 | Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію. |
| 11 | Основи здоров’я 05.05 | |
| 12 | Музичне мистецтво 08.05 | Музика В.Баснера "На безіменній висоті" - виконання. |
| 13 | Технології 04.05 | Розробити ескізний малюнок за технологією «Ниткова графіка». |
| 14 | Фізична культура 04.05 05.05 06.05 | Тренування на всі групи м’язів в домашніх умовах. |
Коментарi